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Linee del tempo, ma non solo!

In Prima Triennale e in Terza abbiamo sperimentato con l’insegnante di Lettere un nuovo strumento in due modalità diverse, Sutori.com, molto utile per creare linee del tempo ma non solo! In Prima abbiamo affrontato la lettura di diversi brani e, mentre lavoravamo alla comprensione del testo, abbiamo estrapolato alcuni vocaboli di cui non conoscevamo il significato. Dopo una sfida in classe, armati di vocabolario, abbiamo consacrato la vincitrice: Sara :), poi abbiamo preparato con Sutori l’elenco dei vocaboli e durante un’esercitazione, abbiamo scritto un testo utilizzandoli, divisi per piccoli gruppi.

In Terza invece, siccome stiamo affrontando lo studio del Ventennio fascista, abbiamo creato una linea del tempo corredata di contenuti testuali, audio, video… alla quale possiamo accedere in ogni momento e inserire nuovi materiali in modalità cooperativa. Clicca sulle immagini di seguito, buona lettura!

 

Un make up per Carnevale

Quest’anno la classe Seconda Triennale ha preparato un progetto speciale per il Carnevale! Durante un lungo percorso didattico insieme all’insegnante di Storia e Geografia nel quale ha affrontato lo studio di vari paesi del mondo e dei loro carnevali, ha tracciato un viaggio immaginario alla loro scoperta utilizzando StoryMap:

Dopo numerose ricerche, le alunne, suddivise in gruppi, hanno scelto immagini e testi per la loro mappa. Successivamente hanno selezionato due celebri carnevali, quello di Venezia e il Carnevale di Rio de Janeiro e hanno creato in laboratorio due look ispirati insieme all’insegnante di Tecnica professionale Maria Forciniti.

Guarda il video!

Truccatrici: Salma, Fei, Mascia

Modelle: Helena, Sofia

 

 

La storia è memoria: voci della Resistenza nella provincia della Spezia

Noi ragazze del percorso Operatore del Benessere abbiamo appena concluso la realizzazione di un documentario che ha rappresentato per noi un’esperienza da non dimenticare.  Il progetto è nato in seguito a un’indagine sulle testimonianze della Resistenza nello spezzino. Abbiamo approfondito il periodo storico insieme alla prof. Vivarelli di Lettere, e poi, divise per gruppi, abbiamo preparato interviste da rivolgere a ex partigiani o a persone legate al ricordo della Resistenza presenti nella provincia della Spezia. In seguito ci siamo recate su luoghi di particolare rilievo storico, abbiamo scattato fotografie e realizzato le interviste utilizzando il kit video fornito dal
Progetto Scuola Digitale Liguria.

 

E’ stato emozionante e commovente incontrare queste persone e poter condividere i loro ricordi, sentire dalla loro voce quanto l’avvento del nazifascismo abbia cambiato e segnato per sempre le vite di coloro che l’hanno vissuto. Non dimenticheremo mai questa esperienza e per diffonderla il più possibile abbiamo creato questo video:

Ringraziamo ancora coloro che ci hanno aiutato a ricostruire questo  momento della storia d’Italia pieno di dolore:

Armando Zangani, partigiano

Michela Angelotti, nipote di Zanech Marani, staffetta

Doride Morelli, nonna di Chiara, ci racconta l’eccidio di San Terenzo Monti

Michele Angelotti, racconta la Resistenza attraverso la storia della sua famiglia

 

La nostra Gioconda. Formimpresa celebra Leonardo

Come tutti sanno, il 2019 è l’anno di Leonardo da Vinci. Ovunque viene celebrato il 500° anniversario della sua morte. Noi di Formimpresa Liguria non potevamo mancare a questo appuntamento! Abbiamo pensato così di realizzare a scuola alcune nostre versioni della Gioconda… Dopo aver studiato l’opera di Leonardo, abbiamo pianificato come riprodurla con trucchi e costumi. Camilla si è sbizzarrita ancora una volta con i suoi pennelli, Rita nell’acconciatura, Jennifer ha vestito alla perfezione i panni della Monna Lisa.


Foto di Irene Vivarelli
Le fasi preparatorie della Gioconda.
Foto di Irene Vivarelli
Camilla crea zone di luce sul viso di Jennifer.

 

 

 

 

 

 

Dopo aver creato una versione classica del dipinto (e qui potrai apprezzare l’abilità di Camilla nel fotoritocco), abbiamo riproposto anche la dissacrante versione di Duchamp e alcune nostre interpretazioni pop.


Foto di Irene Vivarelli
La nostra Gioconda. Camilla si è messa alla prova con il photoediting.
Foto di Irene Vivarelli
Gioconda Pop.
Foto di Irene Vivarelli
La Gioconda in versione pop alternative.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

E ora guarda il make up tutorial!


 

A.A.A. LAVORO CERCASI – L’appuntamento

L’ultima puntata dell’anno per la nostra serie “A.A.A Lavoro cercasi. Regole semiserie per il mondo del lavoro“.

Negli episodi precedenti hai visto come (NON) affrontare un colloquio di lavoro  e come rispondere nel modo migliore a un questionario per l’orientamento professionale. In questa puntata ti daremo consigli utili su come (NON) rispondere al telefono quando una cliente chiama in salone per prendere un appuntamento. Veronica torna protagonista, e insieme a Greta e a Caren vi farà… impazzire dalle risate!

Abbiamo scritto la sceneggiatura di ogni sketch con l’insegnante di Lettere e Orientamento e abbiamo registrato le diverse scene all’interno delle nostre aule e dei laboratori di tecnica professionale.

Infine abbiamo montato il video e il trailer di presentazione del progetto.

 

Buona visione!

Formimpresa inaugura la Instagram TV!

Oggi inauguriamo la nuova rubrica “Che libro hai visto?” contenuta all’interno della IGTV della pagina Instagram Beauty Digital Team ,  (e sul nostro canale YouTube) che gestiamo insieme all’insegnante di Lettere.

La prima videorecensione tratta un libro di settore, “Ladies’ Haircult – Tagli, stile e accessori 1920-1980 per pin-up, bohemian, principesse e cattive ragazze di tutti i tempi“, scritto da Giulia Pivetta ed edito da 24Ore Cultura. In questa rubrica vi racconteremo infatti quali sono le nostre letture e cercheremo di consigliarvi al meglio! Nella puntata Rita spiega i punti di forza di questo libro, che utilizziamo in classe per trovare l’ispirazione a realizzare nuove acconciature.

Buona lettura!

 

Percorsi nell’Arte – Making Beauty

Dopo aver affrontato un percorso di formazione all’idea del Bello e del canone estetico nell’Arte, le alunne della classe Seconda triennale si sono dedicate alla riproduzione di opere selezionate che rappresentassero figure femminili. In che modo? Utilizzando i nostri pennelli per trucco e pennelli grafici! Ogni modella è stata acconciata e truccata all’interno dei laboratori di Tecnica professionale. In seguito le immagini scattate sono state rielaborate da Camilla con un programma di fotoritocco. A coronamento dell’opera, abbiamo partecipato a una divertente gita alle Gallerie degli Uffizi di Firenze. Tutto il progetto è stato documentato con riprese video e immagini e montato con iMovie.

Guarda le opere originali:

 

 

 

Ed ecco quale scatto:

Jeanne Hébuterne con cappello, A. Modigliani, 1918, collezione privata Make up: Camilla Modella: Nicol Hairstyle: Rosa
Lady Lilith, Dante Gabriel Rossetti, 1866-1868, Delaware Art Museum Modella: Alessia Make up: Camilla e Greta Hairstyle: Rosa

 

La ragazza con l’orecchino di perla, J. Vermeer, 1665-1666, Mauritshuis Modella: Antonella Make up: Jasmine
Donna che pettina, K. Utamaro, 1797-98, Art Gallery of South Australia Modelle: Rita, Khadija Make up: Camilla, Valentina

 

 

Crying girl, R. Lichtenstein, 1963

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Guarda il video che racconta tutto il progetto!

 

 

 

 

Step by Step – Make up Anni ’80

Un altro utile e divertente tutorial, questa volta a opera delle studentesse di Quarta – Tecnico dei Trattamenti estetici!  Scopri come realizzare un sorprendente make up in stile Anni ’80 guardando il nostro videotutorial su YouTube (qui sotto) e leggi i passaggi in italiano e inglese nella scheda su ThingLink.

Ti ricordiamo che “Step by Step – Le guide professionali” è un vasto database o archivio digitale dei trattamenti che ogni giorno affrontiamo a scuola. In ogni scheda creata su ThingLink.com (un software per rendere le immagini interattive) sono presenti icone contenenti materiali di diverso tipo:

  1. il procedimento affrontato passo passo corredato da immagini (in italiano e inglese);
  2. l’audio in lingua inglese per ogni step, curato dalla nostra prof. di Inglese M. Viviani;
  3. un videotutorial in cui gli studenti eseguono il trattamento all’interno dei laboratori di tecnica professionale;
  4. link a consigli, suggerimenti e approfondimenti scientifici.

Puoi vedere e rivedere come si esegue un trattamento ogni volta che vuoi, anche a casa, memorizzando i vari passaggi.

Guarda la gallery dei trucchi creati in laboratorio:

 

E alcuni scatti del trucco che vedrai nel video di YouTube qui di seguito:

Shooting durante la realizzazione del videotutorial.
Foto di Irene Vivarelli
Shooting prima del trucco ultimato.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ecco il nostro beautytutorial, lasciaci un commento! See you soon!

 

Il potere della poesia

Una alunna della nostra scuola che preferisce restare nell’anonimato, e per la quale useremo uno pseudonimo, ama scrivere le sue riflessioni e poesie in versi liberi. Eccone alcune delle tante.

Lasciate un commento, a presto!!

 

1

Sente il freddo che le trafigge la pelle,
Il cuore caldo
La mente fredda.
Questo mi sussurrò.
Occhi grandi color nero
Attraverso lo specchio spento si guarda
Non vede nulla
Mi chiese quando la guardavo, cosa vedevo
Le dissi ” una bella ragazza forte e tenace”
Le chiese cosa vedesse lei
Mi rispose “solo una femmina”
Capelli vivi e con il suo sorriso dominava il mondo
Mani fredde e cuore caldo.
Naso perfetto
Curve che la rendevano sexy
Sguardo dolce, questo vedevo in lei.
Le dissi “non credo che tu veda solo una femmina allo specchio,
dovrai vedere che persona sei”
Mi guardò ” vedo tutto nero, sono un mostro,
ho sofferto troppo per poter andare avanti, ho un fiume dentro me che sta per straripare
se riuscissi a vedermi allo specchio sarei dei frammenti di una me che sarei potuta diventare.
Potrei vedere me in una vita diversa da questa,
vedere come sarebbe potuto andare se non avessi sofferto…”
Ogni sua parola era un fiocco di neve gelato che cadeva sul mio cuore
“Io sono così, faccio schifo a me stessa, non ho neanche più voglia di vivere”
Piano piano il mio cuore diventava sempre più bianco dalla neve, la sua vita mi faceva male,
feriva.
E come se facesse una magia non riuscivo quasi più a vedere la ragazza di prima.
Le chiesi con le lacrime agli occhi “perché dici questo?
Perché lo fai, non è divertente, mi stai facendo male!”
Scoppiai a piangere.
Mi rispose guardandosi allo specchio con occhi spenti
“Sono la parte oscura, sono un mostro, sono la parte peggiore di te”
mi guardai allo specchio e mi accorsi che mi guardava attraverso l’anima,
il cuore si gelò mentre le lacrime si fermarono,
fu l’ultima volta che parlai con me stessa.
2
Sospiro, guardo il cielo
Le stelle mi parlano.
Sono libere, brillano
Splendono dietro il velo
Le nuvole chiare passano lentamente, come la vita
Con il suono della musica sembra quasi che ballino
Sono vive
La luna calante quasi senza luce ormai
Sorride
Tutto prende vita
Le luci delle stelle danzano
La luna gira 
Ma il mondo sembra fermo
Io, sono ferma.
Come una bici abbandonata nella cantina.
In attesa
Aspetto di essere aggiustata
Sembra così impossibile….
Sospiro
L’aria esce dal mio corpo
è visibile a causa del freddo
che vive nel mio corpo da anni
Nel silenzio sento il vuoto
Mi parla
Ma non ascolto
Chiudo gli occhi,
per paura di qualcosa che non conosco.
Senza accorgermi sogno
La sabbia fra le dita
Il suono del mare
Il sole all’orizzonte
Odore di vita
Mi sento libera…
L’acqua è limpida
Il cielo assume un colore profondo
Che mi aiuta
Mi aiuta a essere serena con me stessa
Mi sento di vivere in pace
Voglio vivere in pace.
La luce del sole viene spenta con un suono
Simile al tuono
Apro gli occhi.
Tutto si spegne.
BROWN EYED GIRL

A.A.A. Lavoro cercasi! La nostra sitcom

La classe Prima Triennale ha dato vita a un nuovo, divertentissimo progetto multidisciplinare intitolato “A.A.A. LAVORO CERCASI! Regole semiserie per il mondo del lavoro“. Dopo aver affrontato in classe letture e simulazioni su quale sia il corretto comportamento da tenere sul lavoro e dopo aver chiacchierato a lungo su come affrontare un colloquio, divise per piccoli gruppi abbiamo portato in scena una vera e propria sitcom.

Abbiamo scritto la sceneggiatura di ogni sketch con l’insegnante di Lettere e Orientamento e abbiamo registrato le diverse scene all’interno delle nostre aule e dei laboratori di tecnica professionale.

Infine abbiamo montato il video e il trailer di presentazione del progetto. Questa è la nostra locandina, prodotta da Greta:

Foto di Irene Vivarelli

Questo invece è il trailer, che ha realizzato Mascia:

Dulcis in fundo, il video completo sketch dopo sketch! Scopri tutto quello che è meglio (NON) fare al lavoro!

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